Trabajar para que los centros puedan ser parte de la red. Habría que trabajar con los equipos directivos, pero también con las familias. * Colaborar con Centros escolares: promover la participación de dichos centros ante el conflicto que ha acarreado la fusión de los centros (equipos directivos y familias), para poder darse cuenta de la realidad de los niños y niñas: Los niños de Padre Orbiso no acaban de hacer vida en el barrio.